國立中正大學電機工程學系 大學部教育目標

一、專業素養
傳授學生電機工程相關知識，配合各種實驗的進行，達到理論與實務相結合之目的。

二、問題解析
訓練學生具有分析與解決問題的能力。

三、團隊合作
訓練學生良好的溝通技巧，並培養分工合作發揮團隊力量的能力。

四、產業趨勢
培養學生瞭解國內外相關產業之概況與需求，並理解專業倫理及社會責任。

大學部核心能力

一、專業素養
1.1 瞭解電機工程基礎知識。
1.2 培養電機工程實作能力。
1.3 訓練技術報告寫作與簡報的能力。

二、問題解析
2.1 培養分析問題的能力。
2.2 培養善用資源以解決問題的能力。

三、團隊合作
3.1 培養溝通與表達的能力。
3.2 訓練運用個人專長，與他人合作完成專案計畫。

四、產業趨勢
4.1 瞭解國內外相關產業概況與需求。
4.2 理解工程倫理及社會責任。
4.3 培養良好的資訊能力。
4.4 培養基本科技英文能力。

研究所教育目標

（一）專業素養傳授學生電機工程專業領域知識，並能進一步結合理論與實務進行研究。

（二）創新研發訓練學生發掘與分析解決問題的能力。

（三）團隊合作訓練學生良好的溝通技巧，並培養團隊合作的能力。

（四）產業趨勢培養學生瞭解特定領域產業之發展與需求，並理解專業倫理及社會責任。

研究所核心能力

（一）專業素養

1.1學習電機工程相關領域之理論基礎。

1.2瞭解電機工程相關領域之實務技術。

1.3訓練專業論文寫作與簡報的能力 。

（二）創新研發

2.1培養發掘與分析電機工程特定領域專題研究之能力。

2.2培養規劃與執行電機工程特定領域專題研究之能力。

（三）團隊合作

3.1學習溝通與表達的能力。

3.2運用個人專長，與團隊成員合作達成計畫目標。

（四）產業趨勢

4.1瞭解國內外電機工程特定領域產業現況與需求。

4.2理解工程倫理及社會責任。

4.3培養良好的國際觀。

4.4培養特定領域專業科技英文能力。